A clases más de 31 mil estudiantes del COBAQ
El director general del COBAQ reiteró la invitación a participar en las actividades académicas, culturales, deportivas y sociales organizadas por la institución.
El Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ) inicia este lunes 28 de enero, el semestre 2019 A en los 61 Planteles ubicados en los 18 municipios de la entidad; 31 mil 869 jóvenes reanudan sus estudios de nivel medio superior, 28 mil 978 están inscritos en alguno de los 35 Planteles Escolarizados y 3 Extensiones y 2 mil 891 estudian en los 23 Planteles de Educación Media Superior a Distancia (EMSAD).
En ceremonia cívica realizada en el Plantel 22 Real de San Miguel, en la zona norte de la capital queretana, el director general de la institución, Arturo Molina Zamora recibió a los estudiantes, docentes, administrativos, padres de familia a quienes convocó a celebrar juntos los 35 años transformando las vidas de los jóvenes queretanos; “porque todos somos parte de esta historia”; esta conmemoración permitirá potencializar el orgullo institucional al contribuir con el desarrollo de nuestro estado y del país, y continuar con la tarea trascendental de ofrecer una educación de calidad en Planteles y entornos sanos para que los estudiantes tengan un mejor futuro.
El director general reiteró la invitación a participar en las actividades académicas, culturales, deportivas y sociales organizadas por la institución durante el presente año con la finalidad de conmemorar el 35 aniversario, destinadas a reconocer logros, reflexionar sobre el papel del COBAQ en la entidad y consolidar los proyectos y acciones programadas con la idea de ubicar al estudiante en el centro de las decisiones.
Los días previos al inicio de este semestre la institución ha realizado actividades de planeación y evaluación para mejorar los indicadores institucionales, además ofreció un programa de formación docente sobre diversas temáticas para la actualización pedagógica y disciplinar.
Fuente: Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro
